Thủ tướng Phạm Minh Chinh nhấn mạnh vai trò của chuyển đổi kỹ thuật số, mang lại các nhiệm vụ quan trọng và khẩn cấp cho kiến thức và kỹ năng kỹ thuật số của toàn bộ người dân.
Vào chiều ngày 26 tháng 3 tại Đại học Bách khoa, Thủ tướng Hà Nội Phạm Minh Chinh đã ra mắt nền tảng nổi tiếng của số trường vào chiều ngày 26 tháng 3 tại buổi lễ ra mắt chiến dịch và nói rằng đó là “không thể, không”.
Nếu nhận thức khoa học, công nghệ, đổi mới và chuyển đổi kỹ thuật số là các yêu cầu khách quan, lựa chọn chiến lược và ưu tiên hàng đầu của thời kỳ cách mạng hiện tại, không thể đệ trình hoàn toàn mà không đề cập đến xã hội kỹ thuật số, các quốc gia kỹ thuật số và dân số toàn diện.
Số trường học phổ biến của người Viking đã được truyền cảm hứng từ chiến dịch giáo dục phổ biến của người Hồi giáo được tổ chức 80 năm trước, khi Việt Nam phải đối mặt với một kẻ thù của sự thiếu hiểu biết và 95% dân số không thể đọc và viết. Phong trào được sinh ra với mục tiêu khẩn cấp là loại bỏ mù chữ và cải thiện các khía cạnh văn hóa của người dân. Vì vậy, trong một thời gian ngắn, hàng triệu người Việt Nam biết cách đọc và viết.
Thủ tướng cũng nhớ lại Phong trào phổ biến của Tổng thư ký Lin, không chỉ là một sáng kiến giáo dục mà còn là cầu nối giữa quá khứ và tương lai, do đó tạo ra một xã hội không chỉ có kiến thức phong phú mà còn có thể được tích hợp và phát triển.
“Đất nước đang phải đối mặt với các cơ hội lịch sử để bước vào một kỷ nguyên mới và phát triển mạnh mẽ với các động lực chính của khoa học, công nghệ, đổi mới và chuyển đổi kỹ thuật số”, ông nói. “Cần phải thực hiện một nhiệm vụ đặc biệt quan trọng và cấp bách, đó là sự phổ quát của kiến thức và công nghệ trong chuyển đổi kỹ thuật số trên khắp cơ thể con người và các kỹ năng kỹ thuật số, tức là, để loại bỏ sự mù quáng trong chuyển đổi kỹ thuật số '.”
Thủ tướng Phạm Minh Chinh nhận xét về nền tảng kỹ thuật số của Hà Nội khi phong trào phổ biến được trình bày vào ngày 26 tháng 3 tại Hà Nội. hình ảnh: Luu QUY
Trong sự kiện này, đại diện của nhiều cơ quan chính phủ và chi nhánh và sinh viên từ nhiều trường đại học đã được yêu cầu tập trung vào mục tiêu 1 1, 2 chương trình khuyến mãi, 3 bảo đảm, 4 nhiệm vụ quan trọng trong các môn thể thao.
Cụ thể, một mục tiêu là có kiến thức chung, kỹ năng kỹ thuật số cơ bản cho tất cả những người cách mạng, toàn diện, được bảo hiểm, rộng rãi và không giới hạn. “Với sự nổi tiếng này, mục tiêu là mọi người đều biết cách chuyển đổi số”, ông nói.
Cả hai chương trình khuyến mãi bao gồm thúc đẩy và huy động tổng thể, các nguồn lực hiệu quả của nhà nước, xã hội, doanh nghiệp và toàn bộ người dân; và thúc đẩy văn hóa và truyền thống siêng năng, tinh thần học tập của cuộc sống và mong muốn của người dân Việt Nam.
Ba đảm bảo này là đảm bảo thái độ tốt đối với các cơ chế và chính sách để thực hiện các phong trào thực tế và hiệu quả; Cơ sở hạ tầng trơn tru, tính đồng nhất, liên kết, linh hoạt, vô hình, màu sắc và các đối tượng chính xác; Sử dụng hiệu quả các nguồn lực, cải thiện tính minh bạch, chống âm tính, tham nhũng và lãng phí.
Bốn nhiệm vụ chính bao gồm xây dựng một hệ sinh thái học tập kỹ thuật số; tạo cơ chế để khuyến khích và động lực; cải thiện năng lực giảng viên; và phát triển các cơ chế để kiểm tra, giám sát và đánh giá hiệu quả.
Để thực hiện thành công chiến dịch “số lượng trường kỹ thuật số phổ biến”, người đứng đầu chính phủ đã đề xuất rằng các ủy ban và chính quyền của đảng ở tất cả các cấp, đặc biệt là các cấp phụ trách, cần khám phá và cải thiện khả năng kỹ thuật số và thúc đẩy chuyển đổi kỹ thuật số địa phương; Tạo điều kiện để mọi người truy cập các kỹ năng kỹ thuật số, dịch vụ, nền tảng kỹ thuật số, con người và doanh nghiệp làm trung tâm, thúc đẩy chuyển đổi kỹ thuật số. Các doanh nghiệp công nghệ đóng vai trò đột phá thông qua các nền tảng, dịch vụ và giải pháp phù hợp, kỹ năng kỹ thuật số phổ quát; Đồng hành cùng chính phủ và người chuyển đổi kỹ thuật số.
Thủ tướng đã chỉ định Bộ Khoa học và Công nghệ, và Bộ Giáo dục và Đào tạo đã điều phối việc xây dựng các khung và tài liệu năng lực kỹ thuật số phù hợp cho mỗi nhóm. Cụ thể, cán bộ, công chức, quan chức và nhân viên cần cập nhật, cải thiện các kỹ năng số và sử dụng các nền tảng kỹ thuật số hiệu quả. Học sinh và sinh viên được trang bị kiến thức kỹ thuật số để học và bảo vệ chính họ. Công nhân biết cách sử dụng các thiết bị thông minh để cải thiện năng suất. Mọi người biết những con số cơ bản, dịch vụ công cộng trực tuyến an toàn.
Luu QUY
